Linneaskolans Pedagogiska Projekt

Varför en lärande resa?

Syftet med Linneaskolans pedagogiska projekt (LPP) är att eleverna ska lära sig mer om konsekvenserna av rasism, krig och kränkning. I vardagen är det ord som vi hör och använder, men det blir inte alltid så tydligt. Genom att kombinera skolarbetet med en resa kan detta bli mer begripligt. Eleverna har under flera år åkt till Polen och besökt Austwich och Birkenau och ett år var eleverna även i Berlin. Resan har varit mycket uppskattad av eleverna.  Styrelsen vill att LPP ska kunna fortleva och att det är en värdefull del i undervisningen på Linneaskolan.

Resan måste inte gå till Polen och resan kan göras billigare. Resans omfattning bestäms av vad elever och föräldrar vill. Skolan bidrar med lika mycket som eleverna samlar in, men max 75 000. Det innebär att elever och föräldrar avgör hur mycket man vill samla in och hur omfattande resan kan bli. Resan kostade det senaste året till Polen ca 2500/elev. Att följa med och att samla in pengar till resan är frivilligt.

Huvudman och Finansiering för LPP

Linneaskolans föräldraförening (LFF) är huvudman för LPP resan och LFF ”beställer” LPP av Linneaskolan AB (LAB).

Omfattning

Beroende på ekonomi och intresse kan resans mål variera år från år. T ex. inom Norden, Berlin, Polen.

Finansiering

• Medlemsavgift i Linneaskolans föräldraförening (250 kr/år) går till LPP-resa.
• LAB hjälper till och söker stipendier och medel från fonder. Sökta medel kan ”fonderas” så att det blir mer jämt fördelat mellan år.
• Föräldra-/elevaktiviteter kan variera beroende på intresse. Exempel på aktiviteter: salami försäljning gav 16000 kr för 250 sålda, strumpor gav 10000 för 200 sålda paket, kakor om 200 paket gav ca 5000 kr, disko gav ca 3000 kr, middag med underhållning gav 8000 kr, brödbak ger 2-5000 kr osv.
• LAB investerar lika mycket i en resa som eleverna samlat in. Maxbeloppet från LAB är 75 000.

Årskursvis redovisning

Redovisning av samlade medel sker årskursvis.

Infomentor - Infoplats för LPP

Under FF fliken på hemsidan finns information.

LFF/LAB informerar blivande Åk 7 om premisserna för LPP

I början av ÅK 7 informeras om omfattning och beräknad samlingsvolym för elever och föräldrar, samt vikten av medlemskap i LFF.

Årskurs sju

• Elever och föräldrar informeras om en längre lärande resa under årskurs nio.
• Resemål bestäms inte, men information om begränsningar och valmöjligheter.
• Föräldrar informeras under det första föräldramötet, föräldrarepresentanter utses.
• Skolan utser en grupp lärare som får till uppgift att planera inför resan, lärare föräldrarepresentant och en grupp elever förbereder resan.
• Lärarna är ansvariga för att planeringen genomförs. Att det blir möjligt att göra resan och att den redovisas. De lärare som planerar behöver inte var samma personer som åker med.
• Föräldrarepresentanterna samlas i årskurs sju och inleder insamling av pengar, via egna idéer eller någon av de erfarenheter vi har.

Årskurs åtta

• Under okt-nov, förs diskussioner om resmål, planering och upplägg för resa i årskurs nio. 
• Elever hemkomna från årets resa deltar med information.
• Beslut om prioritering av resmål anpassas efter inarbetade pengar.
• Föräldrarepresentanterna fortsätter leda insamling av pengar.
• Eleverna arbetar in pengar med hjälp av föräldrar.
• Beslut fattas under maj och som förberetts av lärare/förälder/elev.
• Resan beställs i maj.
• Skolan är ansvarig för beställningen.
• Personalrepresentanter som ska resa med eleverna utses under maj.

Årskurs nio

• Under lektionerna förbereder sig lärare och elever inför resan.
• Eventuellt samlas de sista pengarna in.
• Resan genomförs.
• Resan redovisas genom exempelvis en mässa. Tid för detta planeras i årsagendan.